玩转“无纸化”金寨县一二年级期末评价方式受青睐

　　导读： 　　为深入贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，实现立德树人的教育目标，创新教育理念。扎实贯彻“双减”政策，切实减轻学生课业负担，实现低年级无纸化教学评价目标，探索提...

　　为深入贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，实现立德树人的教育目标，创新教育理念。扎实贯彻“双减”政策，切实减轻学生课业负担，实现低年级无纸化教学评价目标，探索提质增效的有效途径，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，金寨县教育局积极引领全县义务教育学校创新一、二年级期末评价方式，受到师生家长欢迎。

　　范例引领，导向激励。为贯彻落实《安徽省教育厅关于进一步规范义务教育学校考试管理的实施意见》中的“小学一、二年级不进行纸笔考试”规定，金寨县教研室向全县义务教育学校推介江浙地区《“双减”后一年级非笔试评价方案（试行）》《一二年级期末“阳光乐考”方案》等较为成熟的方案，以此引导各校积极探索一、二年级学科素养评价，鼓励各校结合实际创新评价模式，教研室适时跟进指导、鼓励创新、激励先进。

　　大胆创新，百花齐放。各学校开动脑筋，积极谋划一二年级期末评价方案，达到了既生动活泼，又能有效检验教学成果的目标。莲花学校开展了以“莲娃闯关促‘双减’ 期末评价真‘好玩’”为主题的一、二年级语数学科素养系列评价活动；金江实验学校全程以闯关游戏的形式进行，语文从拼音、识字、口语交际、书写等方面进行测评，设置了“语文百花园”“识字小达人”“小小书法家”“朗读小能手”“记忆小超人”和“表达我最棒”等游戏环节，数学主要从问题、动手操作、空间观念等方面来检测孩子的逻辑思维能力；产业园实验学校设计了以“金园学子乐双减 智勇闯关迎新年”为主题的趣味闯关测试，分为“书香浸润、智慧火花、魅力展示、未知探索”四大板块，涉及语文、数学、体育、音乐、美术、劳动等领域，内容丰富、形式多样、评价多元，达到了测评趣味性、有效性和持续性的目标；白塔畈实验学校“考场”布置别具一格，黑板上的卡通“老虎”画得惟妙惟肖，八张课桌代表八道“关卡”，一年级分别是“识字大王”“拼音擂台”“熟读成诵”“能说会道”“与时俱进”“各就各位”“数你最棒”“大小有别”，二年级分别是“识字大王”“一字开花”“熟读成诵”“能说会道”“精打细算”“数你最棒”“分毫不差”“能说会算”，和蔼可亲的“考官”在通关“文牒”上盖一个个红色的小星星；燕子河实验学校要求不同学科根据自己的教学内容和学科特点，设置了不同关卡，让学生在玩中学、玩中测，亲身体验“过关斩将”的乐趣和成就，达到了乐学好学的目的……

　　总结经验，形成特色。无纸化学科素养评价，改变了传统模式，金寨县各校尝试着在低年级以活动的方式让学生在“学中玩，玩中考”，让孩子们在轻松愉悦的氛围里接受了检测，实现了既减“负”又提“质”更增“趣”的目的。县教育局以此为契机，组织各校及时相互学习，总结经验，形成特色，通过《金寨教育之窗》等平台，及时展现各校动态，相互交流，相互促进，全县义务教育学校进一步更新了观念，解放了思想。（江星）

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